CodMember, yazılım öğrenimini yalnızca video izlemekten çıkarıp, uygulamalı, rekabetçi ve proje tabanlı bir modele dönüştüren yenilikçi bir platformdur. Bilimsel araştırmalar, kalıcı öğrenmenin en etkili yolunun “yaparak öğrenme” olduğunu gösterir. CodMember tam olarak bu prensip üzerine inşa edilmiştir.

Proje Tabanlı ve Uygulamalı Öğrenme

Eğitimlerimiz, bilişsel bilimlerin önerdiği gibi pasif bilgi tüketimi yerine aktif üretim odaklıdır. Harvard Graduate School of Education ve Stanford’daki Project-Based Learning araştırmaları, öğrencilerin gerçek bir çıktı ürettikleri projelerde hem motivasyonlarının hem de öğrenme kalıcılığının %30’dan fazla arttığını göstermektedir. CodMember'da katılımcılar, yazılım projelerini sıfırdan geliştirerek hem teknik hem de problem çözme becerilerini bilimsel temelli bir şekilde pekiştirir.

Ödüllü Hackathon Sistemi ile Pekiştirilmiş Öğrenme

Ödüllü hackathon modeli, davranış bilimlerinde “olumlu pekiştirme” olarak tanımlanan öğrenme motivasyonunu güçlendiren yapılara dayanır. Katılımcılar eğitimlerini tamamlarken, öğrendiklerini uygulamak için 5 günlük proje yarışmasına katılır. Bilimsel çalışmalar, rekabet içeren öğrenme ortamlarının öğrencilerin üretkenliğini anlamlı şekilde artırdığını göstermektedir. Bu yarışma düzeni, öğrenme sürecini daha anlamlı ve hedef odaklı hâle getirir.

Takım Bazlı İş Birliği ve Sosyal Öğrenme

CodMember’daki takım sistemi, Albert Bandura’nın sosyal öğrenme kuramında belirtilen “gözlemleme, iş birliği ve ortak üretim” ilkeleriyle uyumludur. Katılımcılar 2–4 kişilik takımlar oluşturarak birlikte proje geliştirir, görev paylaşımı yapar ve ekip çalışması becerilerini geliştirir. Araştırmalar, takım çalışmalarının bireysel öğrenme verimini %40’a kadar artırabildiğini göstermektedir. Bu sayede katılımcılar hem sosyal hem teknik açıdan güçlenmiş bir şekilde ilerler.

Gerçekçi Görevler ve Odaklanmış Üretim Süreçleri

Hackathon boyunca verilen görevler, bilişsel yük teorisine uygun şekilde kısa, uygulanabilir ve problem çözme odaklıdır. Her gün açılan görevler, öğrenme sürecini parçalayarak daha sindirilebilir hâle getirir. Bu yaklaşım, modern öğrenme biliminde “bölümlendirilmiş öğrenme” olarak geçer ve bilgi transferini kolaylaştırdığı bilimsel olarak kanıtlanmıştır.

Güncel, Uygulanabilir Eğitim İçerikleri

CodMember, video dersler, uygulama senaryoları ve proje odaklı modüllerle sürekli güncel kalan bir eğitim deneyimi sunar. İçerikler sade, uygulanabilir ve doğrudan yazılım geliştirme süreçlerine uyarlanabilir olacak şekilde tasarlanır. Öğrencilerin yalnızca teori değil, pratik üretim becerisi kazanması hedeflenir.

Vizyonumuz

CodMember’ın vizyonu, klasik çevrim içi kurs modelinin ötesine geçerek “öğren – uygula – yarış – kazan” döngüsünü hayata geçirmektir. Katılımcıları gerçek projelerle tanıştıran, takım çalışmasına teşvik eden ve öğrenme sürecini rekabetle pekiştiren bu yaklaşım, yazılım geliştiricilerin iş dünyasına hazır hâle gelmesini sağlar. Amacımız, yalnızca bilgi aktarmak değil; kalıcı, anlamlı ve üretim odaklı bir öğrenme deneyimi sunmaktır.

• Sosyalleşme ve Bağ Kurma: Takım çalışmaları ve ortak projeler, yazılımcıların profesyonel çevre edinmesini sağlar.
• Takım Çalışması Deneyimi: Katılımcılar, görev paylaşımı ve iş birliği süreçlerinde gerçek bir ekip dinamiği yaşar.
• Uygulama ve Ödül: Öğrenciler projeler geliştirir, yarışmalara katılır ve başarıları ödüllerle pekiştirilir.